Alles, was Medizinstudierende für die Anatomieprüfung brauchen, an einem Ort

Mit Memorix Anatomie lernen Medizinstudierende nicht nur in Tschechien und der Slowakei, sondern auch in anderen Ländern. Gemeinsam mit dem Team hinter dem Lehrbuch haben wir darauf Anatomy Tutor aufgebaut: eine Lernplattform, die geprüfte Fachinhalte mit AI verbindet.

Memorix bleibt die Quelle aller Inhalte, und die AI bringt sie in die Form, die Studierende gerade brauchen: als Antwort im Chat, als Karteikarten-Set oder als Quiz, zugeschnitten auf Thema und Fakultät. So bekommen Studierende ein verlässliches Lernwerkzeug: das Lehrbuch und dazu einen Tutor, der jederzeit verfügbar ist.

Der Bedarf

Aus einem Lehrbuch einen Begleiter durch die ganze Prüfungsvorbereitung machen

Das Memorix-Team hatte das Wertvollste: Fachinhalte, denen Medizinstudierende vertrauen. Es wollte sie dorthin bringen, wo Studierende heute tatsächlich lernen, und dafür AI nutzen. Entstehen sollte ein Werkzeug, das Studierende durch die gesamte Vorbereitung auf die Anatomieprüfung führt und sich dabei auf bewährte Lernmethoden stützt: aktives Abrufen, verteiltes Wiederholen und sofortiges Feedback. Von der fachlichen Genauigkeit des Buches durfte dabei nichts verloren gehen.

Ein Laptop auf einem schwarzen Schreibtisch mit der Anatomy-Tutor-Landingpage auf limettengrünem Grund: „The anatomy exam is coming up.“, das Porträt einer lächelnden jungen Ärztin, deren untere Gesichtshälfte als anatomischer Schädel mit roten und blauen Gefäßen freigelegt ist, das Fragefeld „Which arteries supply the heart?“ und das Versprechen unbegrenzter Lernkarten und Quizfragen im Prüfungsstil
Die Landingpage — wo Studierende Anatomy Tutor zuerst begegnen
Die Herausforderung

Eine Prüfung, vier verschiedene Werkzeuge

Anatomie gehört zu den ersten großen Prüfungen im Medizinstudium und zu den umfangreichsten — allein Memorix hat 622 Seiten. Die meisten Studierenden bereiten sich mit einem Flickwerk darauf vor: das Lehrbuch als PDF, Karteikarten in einer anderen App, Prüfungsfragen von älteren Jahrgängen und dazu ein allgemeiner AI-Chatbot für Passagen, die keinen Sinn ergeben.

Jedes dieser Werkzeuge funktioniert für sich. Ein gewöhnlicher Chatbot antwortet zudem schnell und selbstsicher, auch wenn er sich irrt. Das Memorix-Team hatte das Wertvollste: Inhalte, denen Medizinstudierende vertrauen können. Es fehlte ein Produkt, das Studierende mit diesen Inhalten durch die ganze Vorbereitung führt.

Kristýna Vajdíková, Projektmanagerin bei Cleevio
Kristýna VajdíkováProjektmanagerin, Cleevio
Die Cleevio-Lösung

Vier Arten zu lernen, eine Quelle

Wir haben die Plattform danach gestaltet, wie Lernen tatsächlich abläuft: Man liest zuerst, fragt dann nach, ruft den Stoff aus dem Gedächtnis ab und prüft schließlich, was man wirklich kann. Jeder dieser Schritte hat in der App einen eigenen Bereich, und alle vier schöpfen aus Memorix. Den Weg wählen die Studierenden selbst: Sie können alles der Reihe nach durchgehen, am Abend vor der Prüfung ein Quiz starten oder zurück ins Buch gehen.

Ebook: Bring es mir bei.

Interaktives Memorix mit Suche, Markierungen und Notizen.

Tutor Chat: Erklär es mir.

Ein AI-Tutor, der aus Memorix antwortet und die Quelle zeigt.

Flashcards: Üb mit mir.

Karteikarten aus dem Lehrbuch, wiederholt danach, wie gut sie sitzen.

Quiz: Prüf mich.

Quizze nach Themen oder nach den Prüfungsfragen einer bestimmten Fakultät.

1,110Aktive Nutzer
7Sprachen
4.9/5Durchschnittliche Bewertung der Studierenden
Prinzipien

1. Memorix ist die Quelle, AI das Werkzeug.

Hinter den Inhalten stehen drei fachliche Garanten: MUDr. Radovan Hudák, prof. MUDr. David Kachlík, Ph.D., und doc. MUDr. Ondřej Volný, Ph.D. Ein allgemeiner Chatbot antwortet aus dem ganzen Internet. Der Tutor Chat in Anatomy Tutor antwortet aus Memorix und bietet zu jeder Antwort einen Link zur Quelle, die Studierende mit einem Klick direkt im Ebook öffnen.

2. Lernen als Kreislauf, der sich wiederholen lässt.

Die Lernforschung ist sich seit Langem einig, dass Lesen allein nicht reicht. Am meisten behält man, wenn man den Stoff aktiv abruft, ihn mit Abstand wiederholt und sofort erfährt, wo man Fehler gemacht hat. Die Plattform fügt diese Methoden zu einem Kreislauf zusammen. Studierende können ein Kapitel zuerst im Ebook lesen und das, was sie beim Lesen nicht verstanden haben, mit dem Tutor im AI-Chat besprechen. Dann üben sie den Stoff mit Karteikarten und testen sich schließlich im Quiz. Nach jedem Kartenstapel und jedem Quiz sagt ihnen die AI, was gut läuft, wo sie Fehler gemacht haben und worauf sie sich noch konzentrieren sollten. Zu dem, was noch nicht sitzt, können sie immer wieder ins Lehrbuch zurückkehren und es erneut mit dem Tutor durchgehen, der sie auf die genaue Stelle im Buch verweisen kann.

3. Studierende bestimmen, wie sie lernen.

Die Plattform bietet einen Weg an, schreibt ihn aber nicht vor. Studierende wählen, ob sie nach den Kapiteln von Memorix oder nach den Prüfungsfragen ihrer Fakultät lernen, wie groß ihr Kartenstapel sein soll und welche Fragetypen das Quiz stellt. Sie entscheiden auch, ob die AI jede Antwort sofort auswertet oder erst am Ende des ganzen Tests. Manche müssen eine Antwort sofort überprüfen, andere wollen die Prüfung ohne Hilfe probeweise durchspielen.

Phase 01

Ebook: Bring es mir bei

Memorix Anatomie in einer Form, mit der man arbeiten kann. Die Volltextsuche findet einen Begriff im ganzen Buch, und stufenloser Zoom hilft bei detaillierten Illustrationen. Markierungen und angeheftete Notizen bleiben gespeichert, und die App merkt sich die Seite, auf der man zuletzt aufgehört hat.

Der Startbildschirm der Anatomy-Tutor-App auf Limettengrün: die Seitenleiste mit Ebook, Tutor chat, Flashcards und Quiz sowie „Ace your anatomy exam“ mit den vier Schritten — Teach me from the Memorix anatomy ebook, Explain to me, Practice me, Test me
Der App-Start — „Teach me“ aus dem Memorix-Ebook ist Schritt eins
Phase 02

Tutor Chat: Erklär es mir

Studierende markieren ein Wort, einen Satz oder einen ganzen Absatz und lassen ihn sich ausführlicher erklären. Der Tutor schlägt von sich aus weiterführende Fragen vor und empfiehlt bei passenden Themen einen Fall aus der Praxis, sodass ein trockener Fakt klinischen Kontext bekommt. Zu den Antworten zeigt er beschriftete Illustrationen und erstellt aus dem besprochenen Thema mit einem Klick eine Zusammenfassung, eine Tabelle, ein Mini-Quiz oder ein Karteikarten-Set.

Der Tutor-chat-Bildschirm auf Limettengrün: „Ask anything about anatomy — from verified sources, no hallucinations“, ein Fragefeld und drei Startkarten für systematische, topografische und klinische Anatomie
Tutor chat — aus geprüften Quellen, keine Halluzinationen
Phase 03

Flashcards: Üb mit mir

Studierende wählen Kapitel aus Memorix oder die Prüfungsfragen ihrer Fakultät, und die AI stellt daraus einen Kartenstapel zusammen. Jede Karte bewerten sie mit Nochmal, Schwer, Gut oder Einfach, und der FSRS-Algorithmus entscheidet danach, wann die Karte wiederkommt. Was nicht sitzt, kommt häufiger, und beherrschte Karten halten nicht auf. Am Ende des Stapels fasst die AI Stärken und Schwächen zusammen und bietet an, nur das zu wiederholen, was noch nicht sitzt.

Der Bildschirm Tutor Flashcards auf dunklem Grund: Deck-Einstellungen mit der Anzahl der Karten, das neue Banner zu Prüfungsfragen nach Fakultät, eigene Anweisungen und die Kapitelauswahl aus der Gliederung — allgemeine Anatomie, Knochen, Gelenke, Muskeln
Flashcards — ein Deck aus einem Thema oder aus den Prüfungsfragen Ihrer Fakultät bauen
Phase 04

Quiz: Prüf mich

Studierende legen die Anzahl der Fragen fest, ihren Typ (eine richtige Antwort, mehrere richtige, offene Antwort) und ob sie die Auswertung nach jeder Frage oder erst am Ende wollen.

Eine Lernkarte auf Weiß, 1 von 5, markiert mit Obecná anatomie: die Frage „Jak se česky nazývá anatomie?“, die Antwort „Tělověda.“ und das geöffnete Feld „Vysvětlit více“ mit einer längeren Erklärung in Grün — darunter vier Bewertungsknöpfe, Znovu, Těžké, Dobré, Snadné
Vysvětlit více — die Antwort erklärt, dann bewertet
Dieselbe Lernkarte auf dunklem Grund, 00:10 auf der Uhr, noch 5 Karten: die Antwort „Tělověda.“ mit geschlossenem Schalter „Vysvětlit více“ und den vier Bewertungsknöpfen — rot Znovu, orange Těžké, grün Dobré, blau Snadné
Znovu / Těžké / Dobré / Snadné — die Bewertung, die die nächste Wiederholung plant

Das Feedback endet nicht bei „richtig“ und „falsch“. Zu jeder Frage sehen Studierende, was sie gewählt haben, was ihnen gefehlt hat und warum, und falsch beantwortete Fragen können sie sofort wiederholen.

Eine Quizfrage auf Weiß, markiert mit Trávicí systém +11, Otázka 3, Single choice: „Který orgán je vlastním ohraničeným prostorem?“ mit vier Optionen — Cavitas oris, Pharynx, Oesophagus grün angehakt, Rectum — und einem limettengrünen Button „Odeslat odpověď“
Single Choice — wählen, dann absenden
Eine Quizfrage auf limettengrünem Grund, Otázka 16, Multiple choice: „Které orgány jsou podle textu sekundárně retroperitoneální?“ — Colon ascendens und Colon descendens als „tvoje volba“ angehakt, Pancreas und Duodenum als „tohle ti chybělo“ umrandet, ein roter Balken „Nesprávně“ und darunter „Vysvětlit více“
Multiple Choice, ausgewertet — was gewählt wurde, was gefehlt hat und warum
Reichweite

Die Prüfung sieht an jeder Fakultät anders aus

Anatomie lernen alle gleich, aber ihre Prüfungsfragen hat jede Fakultät selbst. Deshalb enthält Anatomy Tutor die Fragen aller tschechischen und slowakischen medizinischen Fakultäten. Studierende wählen ihre Fakultät, und Karteikarten und Quizze bieten ihnen dann Themen, sortiert nach deren Lehrplan.

Die Plattform läuft in sieben Sprachen: Tschechisch, Slowakisch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Ungarisch und Polnisch. Deshalb nutzen sie auch Medizinstudierende außerhalb Tschechiens und der Slowakei.

Was wir geliefert haben

Produktstrategie und UX/UI-Design, eine responsive Web-App, einen in Memorix verankerten AI-Tutor, Karteikarten und Quizze, Onboarding nach Fakultät, ein Abonnement mit Testphase, eine Landingpage und eine Administration mit Einblick in Nutzung und Retention.

Das Ergebnis
  • 1,110 aktive Nutzer
  • 4.9/5 durchschnittliche Bewertung der Studierenden
  • 7 Sprachen
  • 8+ Minuten durchschnittliche tägliche Nutzung
  • Studierende der 2. Medizinischen Fakultät der Karls-Universität, der Masaryk-Universität, der Medical University of Warsaw und weiterer Fakultäten in Mitteleuropa

Probieren Sie es selbst aus → chat.anatomytutor.ai

Kennzahlen
1,110

Aktive Nutzer

7

Sprachen

4.9/5

Durchschnittliche Bewertung der Studierenden

Als Nächstes lesen

Mehr aus unserer Arbeit.

Auszeichnungen & Anerkennung

Gebaut, um aufzufallen.

DSGVO-konformKeine Datenspeicherung
Clutch Global Herbst 2023Clutch Global Frühjahr 2024Clutch Global Herbst 2024Clutch Top Web3 Development — Tschechische Republik 2024
Deloitte Technology Fast 50 — Mitteleuropa 2023Deloitte Technology Fast 50 — Tschechische RepublikDeloitte Technology Fast 500 — EMEA 2023
Zweite Meinung

Fragen Sie jemanden,
der nicht zu uns gehört.

Den Kontext haben wir schon hinterlegt.
Fragen Sie, worin wir gut sind — und worin nicht.

Öffnet einen neuen Chat, Kontext bereits geschrieben.

Sales & AI-Beratung

Starten Sie mit Mathias.

Bringen Sie ein Geschäftsproblem, einen Prozess oder eine Idee mit. Wir helfen Ihnen, den richtigen nächsten Schritt zu finden.

Ein kurzes Erstgespräch ist oft der schnellste Weg, um zu sehen, was sich wirklich lohnt.

Mathias TagwerkerVon Machern für Macher
Mathias TagwerkerAI Advisory Lead

Wir verwenden Cookies

Datenschutzerklärung